怎樣學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計才是較好的方法呢?
對于許多想了解一下學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的朋友來說,似乎室內(nèi)設(shè)計很難,感覺那不是我們一般人能夠做的工作,對于初學(xué)者如果要是這么想的話就錯了。其實(shí)室內(nèi)設(shè)計應(yīng)該是一份很浪漫和富有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性、和能夠得到成功滿足的工作。它需要不斷的總結(jié),不斷的積累由此可見,設(shè)計,不是一朝一夕的熱情,而是日積月累的積淀和設(shè)計師本人的文化底蘊(yùn)所系。但是一定要記住一句話,沒有失敗的行業(yè),只有失敗的人。有付出就一定會有回報。設(shè)計師要做的不僅僅是做出好的效果圖,還要能夠設(shè)計出領(lǐng)導(dǎo)時代潮流的功能和全身心的為業(yè)主所考慮的周全方案……
那么,學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計從哪里開始呢?我認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計的最重要的兩部分,首先是功能設(shè)計,下一步才是效果設(shè)計。為什么要這么說呢,首先要從設(shè)計的功能入手,了解我們所要設(shè)計的房間功能是什么,通過什么方法能夠?qū)崿F(xiàn)和滿足這些功能,功能水平夠了就能夠推薦給業(yè)主了。人們都是很實(shí)際的,沒有用處是沒有人想要的。至于效果設(shè)計,有許多的效果圖可先供我們參考學(xué)習(xí),但是所有的效果設(shè)計都是建立在首先要滿足功能設(shè)計的基礎(chǔ)上的,脫離了功能設(shè)計的效果圖是沒有實(shí)際作用的,也不能被業(yè)主所接受,當(dāng)基本了解了設(shè)計的功能以后,效果表現(xiàn)的創(chuàng)意和標(biāo)新立異就看我們的文化底蘊(yùn)了……
室內(nèi)設(shè)計實(shí)用的學(xué)習(xí)方法:
1、學(xué)問,就是學(xué)會問問題。
有針對性地提出問題,解決問題。比如在做辦公空間專題設(shè)計的時候,就要學(xué)習(xí)辦公空間的序列,辦公環(huán)境中的人體工程學(xué),辦公空間的色彩,了解了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,就有針對性的提問:
2、學(xué)以致用
將書本中的理論在平時的項目設(shè)計中運(yùn)用,讓設(shè)計思路和方法在實(shí)戰(zhàn)項目中得到磨練。當(dāng)接手一個室內(nèi)設(shè)計項目,我們首要考慮的是方案的適合性。即使是一項非常明確且簡單的功能,也會因為使用者的不同而變得捉摸不定。
3、學(xué)會分析成功的案例
在面對值得學(xué)習(xí)的成功案例時,不要只停留在觀賞實(shí)景照片或者效果圖的膚淺層面,一定要試著用換位思考的方式,從客戶和設(shè)計師的兩個角度,分別去審視這部作品,去深刻體會設(shè)計師在當(dāng)時設(shè)計構(gòu)思時的思想。
4、精學(xué)實(shí)練
對項目合乎邏輯的各項要求的分析是一個提出問題、并作出回答的過程:在這一過程當(dāng)中,有些因素是明確的,有規(guī)范或模式可以遵循,我們分析工作重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)其細(xì)微區(qū)別。
5、要學(xué)會用自己的方式解讀
有很多人,總感覺看了很多別人的作品,為什么輪到自己設(shè)計的時候就腦袋里空空的,那是因為你沒有用自己的方式去解讀比人的創(chuàng)意,他山之石可以攻玉,讓看過的作品在自己的筆下融合貫通。
鄭州清新教育室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)課程全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)AutoCAD、3DsMax、VRAY、PS后期合成軟件的綜合運(yùn)用,來制作專業(yè)室內(nèi)效果圖,案例涉及各種家裝、工裝、日景的表現(xiàn),學(xué)習(xí)使用3DsMax建模、燈光陣列技術(shù),VRAY渲染技術(shù),從CAD識圖制圖,3DMax建模、VARY渲染到PS后期合成修飾,學(xué)習(xí)掌握整套專業(yè)的室內(nèi)效果圖制作流程。
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