河南公辦口腔學校有哪些
河南的公辦口腔學校有：安陽衛生學校、開封衛生學校、漯河市衛生中等專業學校、三門峽市衛生學校、洛陽中醫藥學校、鄭州創新科技學校等公辦口腔學校。
一、河南公辦口腔學校名單一覽表
二、河南公辦口腔學校簡介
1、鄭州創新科技學校
鄭州創新科技學校是鄭州市教育局直屬的一所現代化中等專業學校。學校地處中原歷史文化名城鄭州市,地理位置優越，校園環境優美。多年來,我們緊緊圍繞“招收一生，培育一才，受益一方”的辦學理念，以軌道運營、軌道車司機、內燃機車(火車)司機、航空服務、高鐵服務等交通類專業為主導，藝術專項培養為升學目標,輔以精密制造、教育、旅游管理類專業，充分發揮校企結合定向培養和藝術特長定向培養的優勢,以學生升學為基礎，以學生充分就業為目標,凝聚雄厚的師資力量,打造專業的教師團隊并結合全封閉式軍事化教學管理，形成獨具特色的人才培養模式。
鄭州創新科技學校設施設備
學校擁有各類專業實驗室、多媒體教室、語音室、計算機房、電子電工多功能六合一實驗臺、鋼琴房、形體房、舞蹈房等教學實訓設施。電子閱覽室系統設備先進,功能齊全,既可查閱各種圖書資料，又能聯通國際互聯網。校園網絡終端遍布所有教師和辦公室，學校實現了數字化管理。
鄭州創新科技學校師資力量
學校實行全封閉式軍事化管理，現有一支素質高,能力強專業結構和職稱結構合理的教師隊伍。現有專兼職教師106人,其中專職教師80人,兼職教師26人,具有研究生以上學歷的51人。具有正高級技術的12人,副高級技術的32人,占專任教師的50%以上。師資力量雄厚，教學質量高。
2、洛陽中醫藥學校
洛陽市中醫藥學校位于洛陽市嵩縣工貿開發區，學校始建于1958年8月，1989年3月經河南省教委(豫教職字1989)72號文件)批準，成立洛陽衛生職業中等專業學校;2004年5月，經省衛生廳、教育廳確定為“河南省鄉村醫生中專學歷教育培訓基地”，承擔全市鄉醫培訓任務。
2005年7月經省中醫藥管理局(豫中醫2005)19號文件)批準，省教育廳備案，學校在原來基礎上升格為“洛陽市中醫藥學校”，實現由職業中專到普通中專的跨越。2005年11月，被河南省教育廳(教職成2005)713號文件)授予“省級重點中等職業學校”，2006年3月，經省教育廳批準招收“3+2”分段制大專學生，自此學校完成了由縣衛校、職業中專、普通中專到可招“3+2”大專學生的飛躍發展。
2016年由河南省教育廳授予“招生先進單位”稱號，洛陽市教育局授予“2016年度職業教育全面建設先進單位”，2017年5月根據國家教育資源整合，洛陽市職業中專88所合并到了38所，保留洛陽中醫藥學校原名，由洛陽市職業技術學院托管。2017年6月30日，我校掛牌洛陽市職業技術學院-中醫藥學院，開設大專、中醫藥專業，為社會培養更多更優秀人才。
洛陽中醫藥學校辦學規模
學校占地面積110畝，基礎設施完備，有教學樓、綜合樓、實驗樓、學生公寓樓、辦公樓、餐廳、附屬醫院等建筑，建筑面積31700平方米，有微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、閉路電視教學系統和15個基礎實驗室，藏書3萬余冊，報刊雜志50余種目實驗樓儀器設備齊全，總價值485萬元，能同時滿足10個班級上實驗課有400米標準體育運動場和齊備的體育運動器材。
洛陽中醫藥學校專業開設
目前，學校有“3+3”大專教育、普通中專、河科大函授教育及鄉村醫生學歷教育等多層次、多形式的教育體系，“3+3”大專(單招、對口升學)開設：臨床醫學、高級護理、中醫學、康復技術等專業，普通中專開設：中醫、護理、康復技術、助產、藥劑、中藥、生物制藥技術、醫學檢驗技術、口腔修復工藝9個專業，現在各類在校學生3500余人。在短期技能培訓中，我校承擔“雨露計劃”扶貧培訓任務，開設有家政服務員、保健按摩、護工等專業，每年平均培訓轉移安置貧困學員150人。
3、三門峽市衛生學校
三門峽市衛生學校簡介
三門峽市位于河南省西部，是河南的西大門，西北地區進出中原的咽喉。它東連洛陽、南接南陽，西與陜西省渭南市接壤、北隔黃河與山西省運城市相望，地處晉、陜、豫三省交界，自古以來就是通秦連晉、承東啟西、溝通我國東南與西北的重要通道之一。如今，歐亞大陸橋——隴海鐵路、連霍高速公路、310國道、209國道、鄭西高速鐵路橫貫交匯全境，交通便利。
三門峽地處黃河中游，歷史悠久，是中華民族的發祥地之一。相傳大禹治水時，用神斧將阻擋大河的高山劈成了人門、鬼門、神門三道峽谷，滔滔大河得以東流而去，因此得名。境內現有朝拜圣地黃帝鑄鼎塬，歷史記載最早的關隘之一——秦函谷關，中國現存四大回音建筑之一——寶輪寺塔，聞名國內外的仰韶文化遺址等，文脈傳承，底蘊豐厚。1957年，伴隨著萬里黃河第一壩——三門峽水利樞紐工程的建設，一座新興的工業城市開始崛起。三門峽市衛生學校就坐落在這個被譽為“黃河明珠”的美麗城市中。
三門峽市衛生學校占地面積
學校現占地4.5萬m2(約67.5畝)，建筑面積2.8萬m2，固定資產2000余萬元。校園分為三大區：教學區、運動區和生活區。教學區由教學樓、實驗樓、圖書館和閱覽室等建筑群構成。教學設施齊全，設有解剖、生理、藥理、病理、生化、微生物免疫、基護、診斷9個基礎實驗室和內科、外科、婦產科、預防醫學、五官科、護理、推拿按摩7個臨床實驗室，有多媒體教室2個、語音室1個、學生專用計算機室2個、教師多功能備課室1個及校園局域網。運動區內有300m×4道環形田徑場，100m×5道跑道，標準籃球場，排球場，室內室外乒乓球場、羽毛球場和室內健身房等。生活區有學生宿舍樓、餐廳、超市及澡堂等設施。宿舍實行公寓化管理，6個人一個房間，內有吊扇、暖氣等生活設施。學生餐廳實行社會化管理，采取承包制。為確保師生飲食安全，2005年投資20萬元引進了餐具消毒系統。
三門峽市衛生學校教學制度
學校注重實踐教學環節的管理，制定和實施了《三門峽市衛生學校關于加強實習生管理的意見》，在不斷加強實驗室硬件建設的同時，逐步完善實驗實習教學環節管理，尤其加強了“實習前教育、實習中督導、實習后總結”三個關鍵環節的管理，注重學生的能力培養。先后在省、市內17家縣級以上醫院建立了實習基地，聘請了具一定臨床經驗和管理能力的醫務人員，擔任實習帶教老師，形成院校合作攜手齊抓的管理局面，為學生提高實踐操作技能創造了一個良好學習環境。
三門峽市衛生學校發展理念
近年來，學校更新理念轉變觀念，實施“訂單式”培養，拓寬學生就業渠道，想方設法疏通就業渠道。在2006年03級學生畢業時，用畢業生護士禮儀及技能操作展示活動替代了過去召開畢業典禮的模式，邀請了我市30多家醫療衛生單位領導到現場觀看，全國50多家用人單位到現場進行人才招聘。三門峽市政府多位領導同志對我校的這種形式進行了充分肯定，稱“三門峽市衛生學校的這種形式，開創了我市中等職業學校畢業生就業的先河”。近年來，我校畢業生就業已輻射到北京、廣州、深圳、上海、福州、鄭州等大中城市。
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