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孟津職教中心2024年招生簡章

編輯：時間：2024-01-12 08:45:44

孟津職教中心招生專業有哪些?招生條件是什么?這是很多想要報考該校的同學都很想要知道的問題，這里老師為同學們分享了孟津職教中心2022年招生簡章的內容，同學們可以仔細的看一下，你的疑問都會得到解答的。

孟津職教中心基本信息

建校日期：2000

院校類型：中專學校

所在地域：河南

學校地址：河南省洛陽市孟津縣城會盟大道西段

學校排名：全國10145，本省排名：418。

孟津縣職教中心是孟津縣人民政府重大引資興教項目，該項目由河南御園置業有限公司投資，是一所集學歷教育、技能培訓為一體的綜合性中等職業學校。項目占地248.94畝，投資1.5億元，建筑面積5.15萬平方米。將建成3幢教學樓、3幢學生公寓、圖書館、餐廳、實訓中心、辦公樓等工程。學校設置135個教學班，可容納學生3000余名。

孟津職教中心介紹

目前該項目建設工作進展順利。實訓大樓和1號學生公寓已經竣工，電子白板等設施已安裝到位;2號學生公寓和學生餐廳正在進行內部設施安裝;400米標準化運動場正在施工;校內主干道鋪設基本完成;校園綠化初見成效;整個項目工程即將完成。學校建成后，我縣將把分散在鄉鎮的五所職業高中統一整合，師資更加雄厚，專業更加齊全，廣大學生將實現"升學榜上有名，就業腳下有路，致富手中有技"的人生理想。

孟津職教中心招生專業有哪些

3D打印專業介紹

3D打印技術應用專業培養目標

以工學結合為辦學的主導方向，以學生為中心，以能力為本位，融學歷教育與職業資格考證為一體、理論教學與實踐教學一體化的運行機制。培養“一懂兩會”(懂沖塑模具設計、會進行沖塑模具制造、會經營管理)的專業人才。

3D打印技術應用專業主干課程

機械制圖、工程力學、電工電子技術、工程材料、機械設計基礎、機械加工基礎、液壓與氣動、冷沖模設計與制造、塑料模設計與制造、模具制造工藝、先進制造技術、3D測量、3D制造、模具CAD/CAM/CAE等。

3D打印技術應用專業就業前景

機械裝備制造業、汽車制造業、工程機械制造業、電子信息行業、航空制造、醫學、農業、輕工行業從事3D建模、3D測量、3D打印制造、模具設計、產品設計、工業設計、產品質量檢驗、售后服務、經營管理等。

軌道運營專業介紹

軌道運營課程設置

主要分行車、客運、貨運(含物流)三大塊。開設行車組織、行車規章、客運組織、貨運組織、城市軌道交通運輸設備、站場及樞紐、地鐵票務、企業管理、物流管理等。

軌道運營就業方向

從事地鐵站務、票務、行車調度等地鐵運營管路工作，鐵路行車組織、客運組織、貨運組織等鐵道運輸管理工作;高速鐵路運營管理，物流管理等。

軌道運營安置單位

首都機場、北京鐵路局北京地鐵，西安地鐵，蘭州鐵路局，鄭州鐵路局。

工業機器人專業介紹

工業機器人專業實訓基地

蘇州工業職業技術學院工業機器人專業的實訓基地，數個幾十平方米的實訓教室依次排開，除了已有的電機控制實訓室、PLC實訓室、液壓與氣動實訓室、自動生產線實訓室、機器人基礎實訓室，新配備的多臺套六軸串聯工業機器人也已投入使用。

工業機器人專業背景

隨著傳統制造業的改造提升、人工成本的快速提高，蘇州乃至江蘇正在跑步進入“機器人新時代”。工業機器人專業人才的需求逐年增長，工業機器人專業人才的培養相對滯后。目前蘇錫常地區使用工業機器人的企業在3000家以上，相關人才缺口超過2000人。

人物形象設計專業介紹

掌握人物形象設計創作的專業技能和技法，具有獨立進行人物形象設計實踐的基本能力;掌握美容、護膚的專業理論及技能;有較敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力;熟悉掌握化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法;初步掌握一門外語、能較順利地閱讀本專業的外文書刊。

人物形象設計專業培養目標

致力于培養適應當代人物形象設計人才需求的應用型人才，培養計劃中，首先以素質為基礎，培養學生的綜合素質，使其能夠適應未來的社會競爭。為此畢業生可獲得以下幾方面的知識和能力:①掌握人物形象設計創作的專業技能和技法，具有獨立進行人物形象設計實踐的基本能力;②掌握美容、護膚的專業理論及技能;③有較敏感的時尚流行感覺和較強的時尚分析、判斷能力;④熟悉掌握化妝品營銷、市場推廣的基本理論及方法;⑥初步掌握一門外語、能較順利地閱讀本專業的外文書刊。

電子商務專業介紹

電子商務專業培養目標

培養具備使用現代信息技術開展商務活動，具有電子商務網絡營銷、電子商務網站規劃與設計、網站推廣和管理運營維護、電子商務系統應用與設計的專業能力，并具有從業職業資格證書，從事網絡營銷、商務網站規劃與設計、商務網站交互設計、商務網站美工設計、網絡編輯、客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動策劃與運作、商務網站應用與維護的技術應用型專門人才。

電子商務專業主要課程

程序設計基礎、電子商務概論、網絡營銷、HTML與網頁設計、網店建設與運營實訓、計算機辦公軟件應用、基礎會計、商務數據庫應用、金蝶ERP供應鏈管理、視覺營銷創新設計、市場營銷策劃、跨境電商實務、客戶關系管理、Web網站開發技術、企業網站推廣、電子商務應用綜合實訓、電子商務實踐項目運營實訓、網絡商務實踐應用綜合實訓、電子商務網站運營與推廣綜合實訓、頂崗實習與畢業項目。

藝術設計與制作專業介紹

藝術設計與制作課程設置

語文、數學、英語、素描基礎、色彩基礎、平面構成、藝術設計概論、素描寫生、PHOTOSHOP、采風實習、立體構成、工程制圖、工程預算、建筑速寫、陰影與透視、室內效果圖表現技法、AUTOCAD、設計實習采風、裝飾材料與構造、人機工學與家居設計、3DSMAX、藝術欣賞、室內設計原理、室內公共環境設計、城市景觀設計、室內裝飾設計。

藝術設計與制作就業前景

室內設計：室內設計公司家具行業(家具設計公司、家具賣場、家具定制服務)設計師助理、設計師、設計行業相關各類業務員、設計員及房地產公司相關職位。

平面廣告設計：廣告公司影樓拍攝部門及后期制作部門印刷廠設計員、設計師助理、設計師、相關業務員等職位。

工藝設計：工藝品公司珠寶首飾設計公司文玩市場等單位的設計員、設計師助理、設計師、相關業務員等職位。

動漫設計與制作專業介紹

動漫設計與制作專業培養目標

動漫設計與制作專業培養具有扎實的繪畫基本功與創新能力;熟悉劇本的創作與改編;掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節、動畫特效、后期合成等技能;能夠運用所學專業知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學習和觸類旁通的高素質技能型人才;培養掌握計算機圖形/圖像、動漫設計與制作的基本理論知識和相關應用領域知識，熟悉圖形/圖像制作環境、具有動漫(Anime)設計、動漫制作、繪畫、廣告設計、網頁設計等技能、并具有熟練計算機技術操作能力的技術應用型人才。

動漫設計與制作專業就業前景

自考動漫設計與制作專業培養在動漫行業從事動畫導演、動畫編劇、動漫造型設計、動漫角色場景設計、動漫角色動作設計、動畫特效處理等工作的動漫技術人才。學生可以在湖南三辰卡通集團、中奧動漫等企業實習基地進行技能訓練和頂崗實習。公司錄用優秀畢業生并負責推薦畢業生對口就業，就業率高達95%。

汽車運用與維修專業介紹

汽車運用與維修專業培訓內容

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業技術經濟分析和生產經營管理的初步能力。

汽車運用與維修專業就業方向

本專業畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作

學前教育專業介紹

學前教育專業知識技能

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;

5.了解學前教育理論的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

學前教育專業行業前景

依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。加大投入，保障經費。學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。由此看來，學校教育專業的就業前景比較樂觀。

音樂專業介紹

音樂專業培養目標

該專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。

音樂專業主要課程

音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

美術專業介紹

美術專業主要課程

美術概論、中外美術史、中外畫論概要、美術與攝影基礎、書畫鑒定、教育學、藝術學、繪畫寫生、計算機基礎等。

美術專業就業方向

美術教師、做畫家辦畫展、廣告公司、動漫公司、美術繪畫工作室等。

招生要求

1、應、往屆初中及以上學歷畢業生或具同等學歷者;