南陽市電子中等專業學校2024年招生簡章

南陽市電子中等專業學校是一所辦學資質正規、師資雄厚、教學實力強、教學資源豐富且有著良好就業保障的職業技術學校，為了讓更多想要報考學校的同學能順利報名，老師為同學們整理并分享了南陽市電子中等專業學校2022年招生簡章的內容，一起來看一下吧。

南陽市電子中等專業學校基本信息

建校日期：1998

院校類型：中專學校

所在地域：河南南陽

學校地址：南陽市工農北路漢冶村2號

學校排名：全國5475，本省排名：151。

南陽市電子中等專業學校學校簡介

南陽市電子中專——南陽市唯一的全國職業教育先進單位暨國家級重點職業學校，是中央財政支持建設的實踐訓練基地，是省、市電子專業教研中心和河南省中職教師現代教育技術能力培訓基地。開設社會急需的多種專業。有三年制中專班和多種類型的大專班。辦學33年來，培養中高級技術人才2萬多名，遍布全國各個省區，教學質量享譽省內外。

29次被評為國家、省、市辦學先進單位，五年來，在全省舉辦的教師、學生技能大賽和論文評選、教具制作展評中，榮獲團體一等獎9項、個人一等獎48項。學校研究實驗出的“理論與實踐一體化教學模式”獲省教育廳教科研項目一等獎。歷年來高招對口升學率95%以上，是市級“標兵文明單位和“河南職業名校”。

南陽市電子中等專業學校招生專業有哪些

市場營銷專業介紹

主干課程

市場營銷、市場調查與分析、消費心理學、推銷技術、商務談判、網絡營銷等。

培養目標

本專業主要培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握市場調研、消費心理等市場營銷基本知識，具備市場分析、推銷談判、客戶服務等專業能力，從事銷售運營和管理工作的高素質技術技能人才。

會計電算化專業介紹

專業簡介

會計電算化也叫計算機會計，是指以電子計算機為主體的信息技術在會計工作的應用，具體而言，就是利用會計軟件，指揮在各種計算機設備替代手工完成或在手工下很難完成的會計工作過程，會計電算化是以電子計算機為主的當代電子技術和信息技術應用到會計實務中的簡稱，是一個應用電子計算機實現的會計信息系統。它實現了數據處理的自動化，使傳統的手工會計信息系統發展演變為電算化會計信息系統。會計電算化是會計發展史上的一次重大革命，它不僅是會計發展的需要，而且是經濟和科技對會計工作提出的要求。

計算機應用專業介紹

主要課程

計算機應用基礎、計算機組裝與維護、VisualBasic語言、專業英語、計算機平面與動畫設計、計算機網絡基礎與局域網絡的建設與管理、數據庫的開發與應用、廣告設計與制作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與制作。

就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

文秘專業介紹

培養目標

經過學習、掌握公關與文秘專業的基本理論與基本知識，熟悉現代文學書，秘書學的原理和方法，具有較強的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務工作、能進行文章寫作，文學編輯和新聞寫作，有較強的公關能力,具有較強的社會交往能力，口語表達能力，服務能力。

課程設置

公文寫作、文件管理、檔案管理、企業管理學、普通心理學、商務英語、實用英語寫作、公共關系學、人力資源管理、秘書實務等。

計算機平面設計專業介紹

主要課程

計算機基礎、色彩理論、構圖、美學基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形設計、CorelDraw圖形設計、PageMaker專業排版、Flash動畫制作、AutoCAD繪圖程序、印前技術與印刷、商業攝影、廣告設計等。

設計軟件

Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用來進行圖像處理的，把渲出來的圖通過PS使其更加具有真實感;3dmax是每個設計都必順掌握的軟件，3dmax這個軟件用來建模、材質、模型、燈光的展示;AutoCAD是用來進行平面制圖的，平面布置圖、施工圖、立面圖、以及三維圖的繪制都是用CAD這個軟件來操作的。

計算機與數碼產品維修專業介紹

培養目標

面向IT行業，培養專業的計算機及相關數碼產品的維修及維護管理人員。經過學校的系統學習，學生具有與本專業相適應的文化水平、熟練的專業技能和良好的職業道德，本專業定位于計算機系統維護方面人才的培養，通過實例教學與操作訓練，學生能夠掌握較全面的計算機硬件知識、并掌握計算機硬件的常見故障及排除技巧，具備計算機硬件系統的組裝與維修知識，能對計算機硬件系統進行維護維修;具備計算機軟件系統的安裝、配置與管理的基本知識，能對計算機軟件系統進行維護;熟悉計算機硬件、軟件與網絡設備銷售、管理業務，具有解決本專業技術問題基本能力。同時也會了解到計算機系統的高級知識：用戶帳戶的高級管理，服務、組策略、注冊表。病毒的預防和處理，實戰常見故障分析與解決。通過學習，可了解到當前計算機硬件發展的最新技術、維修計算機的技術以及各種清除計算機病毒的手段等，成為專業的計算機維護和管理人員。

電子技術應用專業介紹

主要課程

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動化或電氣自動化)　業務培養目標：本專業培養能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑“復合型”高級工程技術人才。

業務培養

本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件結合、元件與系統結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制技術問題的基本能力。

汽車電子技術應用專業介紹

課程設置

專業核心課程與主要實踐環節：機械設計基礎、發動機原理與汽車理論、電工技術、電子技術、汽車電子控制技術、汽車性能與實驗、汽車運用與維修、機械設計基礎課程設計、汽車拆裝、汽車修理、汽車性能實驗、汽車電子控制部件檢測與調試、生產實習、畢業實習與畢業設計等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電子技術的檢測、實驗、維修與技術服務工作。

汽車制造與檢修專業介紹

培養目標

本專業培養學生掌握汽車制造與檢修方面的專業知識和職業技能，具有現代診斷維修技術服務理念，能適應現代汽車產業發展需要，熟練運用汽車專業技術，從事汽車制造、保養、檢測、修理等工作的中高級應用型技術人才。

主要課程

汽車文化、汽車構造、汽車使用與日常保養、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電子控制裝置技術、汽車故障診斷技術等。

模具制造技術專業介紹

主干課程

工程力學、機械設計、AUTOCAD、MASTERCAM、UGNX6、模具制造工藝、塑料成型工藝與模具設計、冷沖壓工藝與模具設計、機械制造工藝等。高中起點，學制三年，考取模具設計師(高級)證。

就業方向

模具加工方向①模具加工生產組織;②模具數控編程加工;③模具三維設計;④產品開發三維設計。其他技術類方向:生產管理、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理以及產品開發、汽車工業、機械制造工藝師、CNC工程師等。

數控技術應用專業介紹

專業簡介

數控技術應用專業培養與中國社會主義現代化建設相適應，德、智、體、美、勞全面發展，牢固掌握文化基礎知識、具備從事數控加工和數控設備操作與管理的基礎理論知識和綜合職業能力，有較強的實踐能力，在生產、服務、技術、管理第一線從事數控設備及其它機電設備操作與維護的高素質勞動者和初中級應用型專門人才。

電子電器應用與維修專業介紹

知識結構

具備中等職業教育所必需的文化基礎知識。熟悉上述電子電器設備采購、推銷、調撥、儲運及辦理索賠等基礎知識。掌握本專業所必需的電工、電子、機械和辦公自動化設備等基本理論知識。掌握音頻、視頻，日用電器，辦公自動化設備三大類電子電器設備中至少一大類的工作原理、生產過程、主要性能指標和經營、保養知識。掌握相關電子電器設備的控制元件及典型控制系統的基本知識。掌握相關常用元器件性能及功能的基本知識。熟悉上述電子電器設備生產、檢修、經營職業崗位的規范和職業道德。

能力結構

具備一定的文化基礎知識和電工、電子電器設備的基本理論知識。具有較扎實的機械、焊接基本功;具有相關電子元器件和電冰箱、空調器零部件的檢測能力和選購能力;具有安裝、調試、檢測與維修家用音頻、視頻產品，日用電器產品，辦公自動化設備中某幾類電子電器設備的能力;具有操作、維護電子電器設備的能力。

農村電氣技術專業介紹

專業簡介

按教育部提出的“培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才”要求，培養適應市場經濟需要，具有良好職業道德和較高職業素質，具有農村電氣化技術的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現代化農村電網運行、檢修、設計和工程建設的理論知識和技術技能，具有獨立分析和處理生產實踐問題的能力，畢業后從事農村電氣設備運行和供配電系統運行、維修安裝、調試和生產管理等工作的應用型、技能型、創新型高等職業技術人才。

農業機械使用與維護專業介紹

主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

專業特點

本專業采用“項目化”教育教學模式，實施“耕讀結合，支農服務”的人才培養模式，實現“教、學、做”一體化教學。既重視傳統課程古農具的繼承，又體現了面向未來工作的智能化要求，擴展了學生的就業領域，進行頂崗實訓，實現“零距離上崗”，體現出職業教育特色。

農村經濟綜合管理專業介紹

培養目標

主要面向涉農企業、農村經濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉填企業和規模經營農戶，培養掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規、農產品營銷、農村企業經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業、農村經濟合作組織、農村行政管理部門等企業與組織從事企業經營管理、農村經濟管理、涉農企業財務核算、財務管理、農產品市場開發、農產品銷售經紀、農村中介服務等工作。

招生對象和條件

1、高中畢業生：

綜合成績=學業水平考試成績(語文+數學+外語)+職業技能測試成績，但職業技能測試成績須不低于90分。

2、中職畢業生：

綜合成績=文化考試成績+職業技能測試成績，但職業技能測試成績須不低于90分。

1.報考我校藝術類專業的考生，學業水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優先的原則進行錄取，額滿為止。

2.報考我校非藝術類專業的考生，依據綜合成績，按照從高分到低分、志愿優先的原則進行錄取，額滿為止。

收費標準

1.凡報讀學校各專業的學生均全免學費;“3+2”大專后兩年在高校就讀，按高校標準收費。

2.20%的新生，經審定將享受每年2000元的國家助學金;園林技術專業學生全員享受國助金。

3.未升入大學的畢業生可全部由學校安排實習和就業。

助學政策

學校建立了較為完善的學生獎勵資助體系，開辟有新生入學“綠色通道”。學校的獎勵資助項目有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、新生入學獎學金、學校綜合獎學金、學生勤工助學、臨時困難補助、社會資助等，可充分激勵優秀學生、資助家庭經濟困難學生。