鄭州初三中考沒(méi)考好怎么辦?
鄭州初三中考沒(méi)考好怎么辦?
聽(tīng)課效果差。會(huì)聽(tīng)講的孩子,聽(tīng)的是思路,瞄準(zhǔn)的是問(wèn)題,敲定的是重點(diǎn)、難點(diǎn)。所以說(shuō),會(huì)聽(tīng)講的孩子,課堂上已經(jīng)從老師那里拿到了差不多95分,課后復(fù)習(xí)鞏固做作業(yè),又拿到了5分。在考前,已經(jīng)是100分的水平,考場(chǎng)上發(fā)揮正常一般都會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。
遺留問(wèn)題太多。初一遺留一點(diǎn)問(wèn)題,后果不明顯,還能考個(gè)90分。到了初二,遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)小的質(zhì)變,因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積,所以初二再能考個(gè)90分那就難了。到了初三,遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變,因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累,學(xué)生這時(shí)候還會(huì)有厭學(xué)情結(jié),考試考個(gè)90分已經(jīng)相當(dāng)困難。遺留問(wèn)題多,做起作業(yè)磕磕絆絆,思路也不順暢??荚嚤韧瓿勺鳂I(yè)有難度,所以考試也不理想。反映到作業(yè)和考試上,就是作業(yè)完成差、考試不理想。要想根治,固強(qiáng)補(bǔ)弱是一個(gè)辦法。輔導(dǎo)班也有效果,但是不如老師直接點(diǎn)撥好。學(xué)生自己也要敢于曬問(wèn)題,把問(wèn)題找準(zhǔn)了,老師輔導(dǎo)、同學(xué)幫都是可以的。
自主學(xué)習(xí)能力差??此圃谀抢飳W(xué)習(xí),其實(shí)是應(yīng)付而已。家長(zhǎng)雖然督促,然而給家長(zhǎng)的印象只是虛假的表象,他是做給家長(zhǎng)看的,其實(shí)在心里是另外一個(gè)狀態(tài)。
好學(xué)生不能考滿分、高分的原因。這個(gè)問(wèn)題很怪,也沒(méi)有具體的原因,每個(gè)人情況也不一樣。有發(fā)揮失常說(shuō),有重視不夠說(shuō),也有考試進(jìn)入狀態(tài)差等等說(shuō)法。其實(shí),這都不是根本的原因。學(xué)習(xí)型孩子,一般會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。而對(duì)于研究、探討和琢磨型的孩子,一般還不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)特性,決定了考試的結(jié)果。
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