河南初中成績不好自我總結?
河南初中成績不好自我總結?
據老師們多年的經驗,這是大部分學生都存在的問題。
有的學生沒有完整的復習計劃,對于復習輕描淡寫、蜻蜓點水,重點難點復習不到位,對老師講的考點熟視無睹。打了無準備之仗,其結果可想而知。
復習既要全面又要抓住重點,這相當考驗孩子的總結能力和記憶力!“日清-周結-月考”循環式學習法,照著做,相信你的成績一定會提上來,家長也請把這個方法告訴自己的孩子。
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們:遺忘的發展規律是先快后慢,24小時內復習所學的知識容易記牢,8小時之內及時復習效果最佳。
心理學家也分析,一個英語單詞只有在大腦里停留7-12次才能被記住,所以知識不要希望背誦一次就能記住,只有充分利用各種可能的時間重復復習,才能達到真正的記憶。
現代教育論認為,方法來自對學習行為過程的不斷總結,不會總結和不會做計劃都是不會學習的表現。
總結的過程本身就是完善的過程,是提高的過程,學習需要總結,需要反思,在總結中完善,在反思中提高。
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